教育目標工程認證 | 建築師資訊網
![教育目標工程認證](https://i.imgur.com/HN4GFva.jpg)
2020年9月14日—一、校教育目標淡江大學自創校至今完全服膺教學、研究、與服務之教育架構,並且強調國際化、資訊化、及未來化之辦學理念,塑造科技與人文兼具的求知場 ...
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淡江大學建築系成立於1964 年為台灣建築老六校之一,迄今畢業學生已接近2500 名,並將在今年( 2013 )十一月慶祝建系五十週年。本系教育目標乃基於學校使命與願景及 工學院教育目標之大原則,同時展現建築系培育建築專業人才之功能與特色;希冀推廣建築 教育、提升國內建築產業與環境品質、並且切合國際時代潮流展現台灣特色與地球村之融 和。茲將學校與工學院教育目標敘述如下:
一、校教育目標 淡江大學自創校至今完全服膺教學、研究、與服務之教育架構,並且強調國際化、資訊 化、及未來化之辦學理念,塑造科技與人文兼具的求知場域,建構與時俱進教學特色, 同時以追求學術卓越、熱愛真理知識、培育優秀人才為目標。淡江大學發展願景為:弘 揚私人興學的教育理念,創造精緻卓越的學術王國。
二、院教育目標 淡江大學工學院訂定之教育目標為以「培育具備工程專業及素養之工程師」為主,而院 景為「提升學生就業能力、培養國家及產業研發人才」。
三、系教育目標 教育目標為本系課程目的之廣泛敘述,並且聯結學校及工學院訂定之教育目標,展現本 系之功能與特色,符合時代潮流與社會需求。本系教育目標經過討論如下所示。本 系教育目標之關聯度已於96 年度通過IEET 認證,並於97 年度通過三年認證。
系教育目標:
1.洞察了解現代社會與發展趨勢(知識的累積) 2.專業化的訓練(知識的使用) 2.1 專業技能學習與訓練 2.2 培養建築人對環境主動與公益關懷的人格特質 2.2 啟發對於環境與建築的創新思維 3.跨域整合與團隊合作(自我成長的培養)
研究所教育目標:
1.發展建築與都市相關設計、理論與技術研究 2.發展在地、資訊、與永續的建築與都市理論與實務研究 2.1 在地建築與文化地景 2.2 資訊文化與數位建築 ...
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