他是蓋過百座學校的建築阿公!用設計讓孩子讀得舒服自在 | 建築師資訊網
2021年12月30日—40年來蓋過超過百座學校的「建築阿公」黃建興,首度出版分享《我的孩子要在這裡讀書》,深入走讀了一個建築師在蓋學校時,背後的用心與愛。
40年來蓋過超過百座學校的「建築阿公」黃建興,首度出版分享《我的孩子要在這裡讀書》,深入走讀了一個建築師在蓋學校時,背後的用心與愛。也讓我們可以用不同的視角,去觀察孩子們念的學校。
他是三個孫子的阿公,每天,陪著他們在宜蘭散步、玩球、奔跑,就是他在宜蘭生活的日常。
而這位笑容充滿童趣的阿公,全台累積超過百所學校都出自他手。最近出版《我的孩子要在這裡讀書》精選19間特色學園,就幫爸爸媽媽策劃了一場紙上走讀之旅,一起看40年來,學校建築的用心與演化。
貧苦童年更知教育可貴
他是宜蘭菜市場魚販之子,小時候的貧苦背景讓他更知教育資源的可貴,在眾人眼中的他,是一頭灰白髮仍對建築抱持滿腔熱情的理想家,竭盡心思在鋼筋水泥中注入教育理念,設計充滿童趣和溫暖的他,更是小學生、孩童們喜愛的「建築阿公」。
建築師以使用者角度出發,顛覆眾人從小到大對於校園的既定印象,校園不再有高聳圍牆,學生不再是進入千篇一律的方正教室裡,正襟危坐接受醍醐灌頂,而是擁有加寬走廊、落地窗和半戶外挑高廣場點綴各處,調配出讓孩子動靜皆宜的場域。
畢竟,這是個一天至少要待滿8小時的地方,不僅是學習空間,也是生活空間。
蓋得舒服,才能成為孩子的第二個家。
讓風跟著走廊走
因為愛孩子,所以處處細節都可見他對孩子的悉心照顧和愛。因此在他設計的校園規劃中,不僅未見西曬問題,還得到老師以「風跟著走廊走」盛讚。
另外,為解決教室內電燈和電風扇的排列,在天花板發展出井字樑整齊安放,同時解決了扇片干擾燈光之虞。
這些小小細節帶來的影響,讓學校成為老師學生都願意久待的場所。好建築帶來的影響自然反應在教學成果上。
就像孩子要因材施教,唯有因地制宜,才能發揮出學校獨...
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